1.青春期闭锁。其主要表现是封闭和封锁的外在表现与日益丰富复杂的内在活动并存于同一个体之中。可以说，封闭心理是青少年心理的一个普遍而特殊的标志。因此，闭锁的心理问题主要是指处于消极情境中的心理。如果中学生处于负面情绪的控制之下，关闭了与外界的任何心理交流，这将是一个值得的迹象。2.情绪激动，表露而又含蓄。青春期的生理剧变，必然会引起中学生的情绪激越。这种汹涌的情绪时而显性，时而隐性。一个微笑可以让人兴奋一整夜，但他们是兴奋的，是开心的还是不安的，内心是压抑的，表面上看起来是平静的。他们有想向别人吐露的话和秘密，但无论遇到父母还是老师，他们都沉默不语。这种情况不了解，就会有抑郁，焦虑，抑郁。3.早恋。一般中学生还没成年。我们把中学生中的这种未成年恋爱称为早恋。中学尤其是高中生正处于青春期，这个时期突出的矛盾之一就是性发育的迅速成熟与性心理的相对幼稚之间的矛盾。由于中学生认知能力和人格发展的限制，是在教育引导不及时、无效的情况下，中学生的性心理发展表现出相对的幼稚，于是出现了他们认为严肃而朦胧的爱情。这种爱情虽然充满了好奇和模仿，但却是一个非常值得注意的问题。掌握学生心理问题的症状，才会有健康的未来。只要我们注意自己的健康，我们就会有一个健康的未来。应掌握此类疾病的健康状况。家长要孩子在生活中的变化，加强对孩子疾病的意识和关心，掌握疾病的发展，定期去医院治疗。

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