儿童多动症的判断标准主要包括以下几个方面，结合临床观察和医学评价结果，更准确地诊断儿童是否患有多动症：

　　1、核心症状

　　注意：

　　经常不能仔细注意细节或在作业、工作或其他活动中出现粗心大意的错误。

　　在完成任务或玩游戏时，往往无法保持注意力，往往有始无终。

　　当别人对他说话时，他们往往似乎不听。

　　往往不能始终遵守指令，不能按时完成作业。

　　生活必需品经常丢失，如作业本、书籍、笔、玩具等。

　　经常避免或极度厌恶家庭作业。

　　很容易被外界的刺激所吸引。

　　组织任务和活动的能力往往受到损害。

　　活动过度：

　　双手或双脚在坐着时往往不稳定或蠕动。

　　不能静静地坐在自己的座位上。

　　经常在不适当的场合跑步或爬梯。

　　安静地参与娱乐活动很难。

　　表现出持久的运动过度，社会环境或他人的要求无法显著改变。

　　冲动任性：

　　当问题没有完成时，答案往往会脱口而出。

　　在游戏或有组织的场合不能排队或按顺序等待。

　　经常打扰或干涉他人。

　　经常说太多，不能对社会规则做出适当的反应。

　　二、起病时间和病程

　　症状必须在7岁前出现，并持续至少6个月。

　　3、排除其他因素

　　排除其他精神发育障碍疾病，如自闭症。

　　四、临床检查

　　神经生理检测：包括脑电图检测，可直接检测神经系统的整体生理功能。

　　行为检查：与儿童、家长、教师会谈，也可通过行为量表直接进行检测和评估。

　　心理测试：包括智力测试、注意测试等心理测试手段，评估其严重程度。

　　五、DSM评估

　　DSM应用于国际通用(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)从1到100分对功能进行整体评价。

　　6、与年龄相关的注意力稳定性持续时间

　　正常情况下，儿童注意力稳定的持续时间与年龄有关。例如，5-6岁的孩子可以维持10-15分钟左右，7-10岁的孩子可以维持15-20分钟左右，10-12岁的孩子可以维持25-30分钟左右，12岁以上的孩子可以维持30分钟以上。

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　　责任编辑：zhj

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