儿童多动症(ADHD)在孩子的教育指导中，家长和老师需要采取全面、细致、充满爱心的策略。以下是一些具体建议:

　　一、理解与接受

　　了解多动症：首先，家长和教师需要充分了解多动症的特点和表现，认识到孩子的行为不是故意的，而是由于神经发育的差异。

　　接受不同的孩子：理解和接受不同的孩子，避免因为孩子的行为问题而责怪或惩罚他们。

　　二、制定个性化教育计划

　　设定明确的目标：根据孩子的具体情况，设定适当的学习和行为目标，这些目标应该是具体的、可衡量的。

　　个性化教学方法：采用适合儿童特点的教学方法，如使用视觉辅助工具、增加互动和兴趣等，以提高儿童的学习兴趣和参与度。

　　三、培养注意力

　　设置明确的任务：为孩子设置明确、具体的任务，以减少他们的分心。

　　提供一个安静的环境：为孩子们提供一个安静、无干扰的学习环境，帮助他们更好地集中注意力。

　　使用时间管理工具：教孩子使用时间管理工具，如时间表、提醒功能等，以帮助他们更好地管理时间。

　　四、提高自控能力

　　制定规则：与孩子一起制定明确的规则和行为准则，让他们知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可能的。

　　建立奖惩机制：建立明确的奖惩机制，鼓励孩子遵守规则，帮助他们学会自我约束和自我激励。

　　教授情绪管理技巧：教孩子如何识别和管理自己的情绪，以应对冲动行为。

　　5、培养社交技能

　　角色扮演：通过角色扮演等游戏，帮助孩子们学会如何与他人建立友谊，了解他人的情感和需求。

　　小组讨论：鼓励儿童参与小组讨论等活动，以提高他们的合作能力和社交技能。

　　六、增强自信心和自尊心

　　表扬和鼓励：及时表扬和鼓励孩子取得进步，帮助他们建立自信。

　　注意心理健康：注意儿童的心理健康，避免对儿童进行负面评价或过度批评。

　　七、家庭与学校合作

　　保持沟通：家长与老师保持密切沟通，了解孩子在学校和家庭中的表现，共同制定教育计划。

　　提供支持：家长和老师需要为孩子提供适当的支持和帮助，包括情感支持、学习指导等。

　　综上所述，对于多动症儿童的教育和指导，家长和教师需要采取全面、细致、充满爱心的策略。通过了解儿童特点，制定个性化教育计划，培养注意力，提高自控能力，培养社交技能，增强自信心和自尊心，帮助儿童克服多动症带来的困难，实现健康快乐的成长。

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　　责任编辑：zhj

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