在与抽动症儿童教师沟通时，以下是一些建议，以确保教师能够更好地理解和支持孩子：

　　一、尽快告知并分享专业信息

　　尽快通知：在适当的时候，向老师介绍孩子的病情，包括抽动症的症状、治疗和可能的影响。这有助于老师更快地了解孩子的特殊情况。

　　分享专业医生的建议：提供医生对儿童病情的诊断和治疗建议。在了解了这些信息后，教师可以更准确地了解孩子的需求，并提供适当的支持。

　　2、强调症状的不自主性和非故意性

　　解释抽动症的特点：强调抽动症是一种不自主、无意识的肌肉运动和声音，儿童不是故意的。这有助于消除老师可能的误解和偏见。

　　分享孩子的感受：让老师了解孩子抽搐时可能感到的烦恼和尴尬，让老师更加关注孩子的情感需求。

　　3、讨论如何在学校环境中支持孩子

　　提供具体建议：与老师讨论如何在学校环境中支持孩子，如调整座位、减轻课堂压力、提供额外的休息时间等。这些措施有助于减少抽动障碍对儿童学习和生活的影响。

　　鼓励教师关注儿童的情感需求：提醒教师注意儿童的情感状态，给予儿童足够的照顾和支持。这有助于儿童建立自信，更好地应对抽动症带来的挑战。

　　四、保持开放和持续的沟通

　　定期与老师沟通：定期与老师沟通孩子的进步和需要改进的地方。这有助于及时发现问题，共同制定解决方案。

　　鼓励家长、老师和孩子之间的合作：强调家长、老师和孩子之间的合作对孩子康复的重要性。鼓励三方共同努力，为孩子创造更友好、更支持的环境。

　　5、提供资源和支持

　　提供相关资源：向教师推荐关于抽动症的专业书籍、网站或组织，以便了解更多关于抽动症的信息。

　　鼓励教师参加培训：鼓励教师参加抽动症的教育和培训，提高其专业素质和应对能力。

　　通过以上方法，家长可以更清晰有效地与抽动症儿童的老师沟通，确保孩子在学校环境中得到更好的支持和理解。

　　走进济南6月1日儿童医院，你不必四处寻找专家，整个咨询服务让病人避免拥挤和等待的麻烦。此外，医院采用“一医一病一诊室”的方式，更好地保护患者的个人隐私。每层设置医疗指南台，指导患者就医。输液大厅和观察室设有液晶电视，不断播放精彩的影视节目，让孩子们玩耍。

　　温馨提示：为帮助患者回答问题，济南六一儿童医院专门开展“网上预约挂号”服务。如有疑问，可关注“济南六一儿童医院官网”官方号。济南六一儿童医院祝所有孩子健康成长。

　　责任编辑：zhj

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