要改善自闭症患儿的社交能力，需要采取一系列综合措施，以下是一些具体的方法和建议：

　　一、建立信任关系

　　了解患儿：深入了解患儿的兴趣、能力和需求，为后续的社交训练奠定基础。

　　耐心与关爱：与患儿建立稳定的信任关系，通过日常的互动、游戏和关心，逐渐赢得他们的信任。

　　二、设定明确的目标

　　具体目标：根据患儿的能力和特点，设定具体、可衡量的社交技能训练目标，如提高眼神接触、学会分享、等待轮流发言等。

　　逐步引导：从简单的社交场景开始，逐步引导患儿参与更复杂的社交活动。

　　三、实施有效的训练方法

　　心理治疗

　　情绪管理：注意观察患儿的情绪变化，了解产生不良情绪的原因并积极调解。

　　情感关系：与患者建立积极的情感关系，增加信任感。沟通时语气应亲切、轻柔，保持足够的耐心。

　　生活护理

　　安全环境：提供安全的生活环境，患儿的营养供给和充足睡眠。

　　日常训练：使用患儿感兴趣的教材，要求他们注意并正视与之对话人的面部。学习肢体性语言，如点头、摇头等，并进行模仿。

　　游戏互动：利用游戏加强亲子间的互动，如角色扮演游戏，让患儿在模拟的情境中学习如何与人交流。

　　特殊训练活动

　　音乐与绘画：自闭症儿童通常对音乐和绘画有较高兴趣，可以通过这些活动帮助他们放松心情、表达想法。

　　户外活动：多带患儿参加户外活动，如爬山、跑步等，增强体质。同时，多接触其他小朋友，促进社交能力的发展。

　　四、药物治疗(如必要)

　　严格按照医嘱给患儿服用药物，如盐酸托莫西汀胶囊、盐酸舍曲林片等。注意药物的不良反应，并定期进行血药浓度监测。

　　五、其他注意事项

　　创造支持性环境：为自闭症儿童创造一个充满关爱、支持和理解的环境，让他们感受到被接纳和尊重。

　　培养兴趣爱好：鼓励患儿发掘和培养兴趣爱好，提高自尊心、自信心和独立性，有助于他们在与他人互动时找到共同话题和兴趣点。

　　持续跟踪与调整：定期评估患儿的进步情况，根据评估结果调整训练计划和方法。

　　通过综合运用以上方法，可以逐步改善自闭症患儿的社交能力，帮助他们更好地融入社会。同时，家长和教师的耐心、坚持和理解也是非常重要的。

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　　责任编辑：zhj

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