对于多动症患儿的正确培养，以下是一些建议，旨在帮助患儿更好地管理症状，提高生活质量和学习效率：

　　一、行为疗法

　　正强化法：当孩子出现正确的行为时，立即给予正面奖励，如口头表扬、小玩具或额外的游戏时间。这有助于增强孩子的自信心，并鼓励他们继续保持良好的行为。

　　情景隔离法：当孩子出现不良行为时，可以将其暂时隔离在一个安静的环境中，以减少不良行为的发生。但请确保隔离环境安全，并避免过度使用此方法。

　　标记奖励法：采用代币、星星等标记物，当孩子表现出良好的行为时给予奖励，累积一定数量的标记物后可以换取他们喜欢的物品或活动。这种方法可以激励孩子主动控制自己的行为。

　　二、家庭支持

　　父母培训：家长应接受相关培训，了解多动症的特点和治疗方法，学习如何与孩子沟通、设定合理的规则和期望。

　　亲子活动：家长可以安排一些有益身心的亲子活动，如户外运动、绘画、音乐等，以增进亲子关系，同时帮助孩子消耗过剩的精力。

　　设定清晰的规则和期望：家长应为孩子设定明确的规则和期望，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可接受的。同时，要确保规则和期望的一致性和稳定性。

　　三、教育支持

　　个性化教育计划：学校应为多动症患儿制定个性化的教育计划，根据孩子的特点和需求提供有针对性的教学和支持。

　　社交技能训练：通过角色扮演、小组讨论等方式，帮助患儿学习如何与他人建立友谊、理解他人情感和需求，以及应对社交场合的技巧。

　　情绪调适训练：帮助患儿学会识别自己和他人的情绪，以及如何适当地表达和调节情绪。这有助于减少冲动行为和焦虑情绪。

　　四、自我疗法

　　合理安排日常生活：为孩子制定规律的作息时间表，确保充足的睡眠和休息时间。同时，鼓励孩子参加一些有益于身心健康的活动，如瑜伽、冥想等。

　　饮食调整：注意饮食健康，避免过多摄入糖分和咖啡因等刺激性物质。多吃蔬菜、水果等富含营养的食物，有助于改善孩子的身体状况和情绪状态。

　　对于多动症患儿的正确培养需要综合考虑行为疗法、家庭支持、教育支持和自我疗法等多个方面。通过实施这些措施，可以帮助患儿更好地管理症状，提高生活质量和学习效率。同时，家长和教师需要保持耐心和信心，与患儿共同努力，为他们创造一个充满关爱和支持的成长环境。

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　　责任编辑：zhj

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