儿童多动症(也称为注意缺陷多动障碍)的确诊需要通过一系列的检查和评估。以下是一些主要的检查项目:
一、病史采集
家庭和学校表现:医生会询问家长和老师关于孩子在不同场合(如家庭和学校)的行为表现,包括是否有多动、注意力不集中、冲动等症状,以及这些症状的出现时间和持续时间。
出生和既往病史:了解孩子出生时的情况,如有无早产、窒息缺氧等,以及既往的疾病史,如癫痫、脑部感染等。
二、体格检查
一般体格检查:包括身高、体重、体格指标、营养状况、视力、听力等,以排除其他可能影响行为的身体因素。
神经系统检查:进行神经系统方面的检查,如指鼻试验、对指试验等,以评估孩子的神经系统功能是否正常。
三、心理和行为评估
注意力测试:使用量表等工具来评估孩子的注意力集中程度,如Conners儿童行为量表等。
智力测试:进行智力测验,以了解孩子的智力水平,并排除智力低下导致的多动症状。
行为量表:包括父母问卷、教师问卷等,通过家长和老师的观察,对孩子的行为进行全面评估。
四、辅助检查
MRI检查:进行头部MRI检查,以排除头部是否有异常病变,如额叶发育不良、先天脑发育障碍等,这些病变可能影响神经功能,导致多动症状。
脑电图:通过脑电图检查,了解孩子的脑电波是否异常,以排除癫痫、失神发作等情况。
血液检查:包括血常规、血铅、甲状腺功能等,以排除因缺锌、缺铁、铅含量过高或甲状腺功能异常等原因导致的多动症状。
五、综合评估
医生会根据以上各项检查结果,结合孩子的症状表现、持续时间、影响范围等,进行综合评估,确诊是否患有多动症。
需要注意的是,多动症的诊断是一个复杂的过程,需要综合考虑多个方面的因素。因此,如果家长怀疑孩子患有多动症,应及时带孩子到专业医疗机构就诊,接受全面的检查和评估。同时,家长也应积极配合医生的治疗建议,为孩子提供必要的支持和帮助。
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