要判断孩子是否有多动症注意力缺陷障碍（ADHD），可以通过以下几个方面进行观察和评估：

症状表现：

活动过多：孩子可能在幼儿期或学龄前就表现出好动、活泼过度的特点，到学龄前期更为明显，如坐立不安、不听指挥、常惹人生气等。上学后，孩子在课堂上可能无法安静地坐着，喜欢做小动作，如玩铅笔、咬指甲、扭屁股等。

注意力不集中：孩子可能表现出主动注意功能减弱，对无关刺激给予过分的注意。因此，他们可能无法专心听讲，精力容易分散，做事情常常虎头蛇尾，不能善始善终。

冲动任性：孩子可能缺乏克制能力，容易激惹，对愉快或不愉快的刺激常过度兴奋或异常愤怒。他们可能会因为一点小事就产生过分的情绪反应，容易被激怒和情绪冲动。

学习困难：虽然孩子的智力可能正常或接近正常，但由于多动和注意力不集中，他们可能会在学习上遇到困难，导致学习成绩下降。

评估工具：

判断注意力缺陷的量表：有一些专业的量表可以帮助判断孩子是否存在注意力缺陷。例如，如果孩子经常注意力不集中、很难完成写作业或比较艰巨的任务、经常丢三落四等，那么这些标准可能有助于判断孩子是否有注意力缺陷。

DSM-IV诊断标准：医生可能会采用DSM-IV关于ADHD的诊断标准进行评估。这个标准要求孩子至少满足6项注意缺陷症状或6项多动/冲动症状，且这些症状需要持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称。

请注意，以上信息仅供参考，如果您怀疑孩子有ADHD，请及时咨询专业医生或儿童心理医生进行诊断和治疗。

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责任编辑：gsy

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