儿童多动症(也称为注意缺陷多动障碍)的确诊需要通过一系列的检查和评估。以下是一些主要的检查项目：

　　一、病史采集

　　家庭和学校表现：医生会询问家长和老师关于孩子在不同场合(如家庭和学校)的行为表现，包括是否有多动、注意力不集中、冲动等症状，以及这些症状的出现时间和持续时间。

　　出生和既往病史：了解孩子出生时的情况，如有无早产、窒息缺氧等，以及既往的疾病史，如癫痫、脑部感染等。

　　二、体格检查

　　一般体格检查：包括身高、体重、体格指标、营养状况、视力、听力等，以排除其他可能影响行为的身体因素。

　　神经系统检查：进行神经系统方面的检查，如指鼻试验、对指试验等，以评估孩子的神经系统功能是否正常。

　　三、心理和行为评估

　　注意力测试：使用量表等工具来评估孩子的注意力集中程度，如Conners儿童行为量表等。

　　智力测试：进行智力测验，以了解孩子的智力水平，并排除智力低下导致的多动症状。

　　行为量表：包括父母问卷、教师问卷等，通过家长和老师的观察，对孩子的行为进行全面评估。

　　四、辅助检查

　　MRI检查：进行头部MRI检查，以排除头部是否有异常病变，如额叶发育不良、先天脑发育障碍等，这些病变可能影响神经功能，导致多动症状。

　　脑电图：通过脑电图检查，了解孩子的脑电波是否异常，以排除癫痫、失神发作等情况。

　　血液检查：包括血常规、血铅、甲状腺功能等，以排除因缺锌、缺铁、铅含量过高或甲状腺功能异常等原因导致的多动症状。

　　五、综合评估

　　医生会根据以上各项检查结果，结合孩子的症状表现、持续时间、影响范围等，进行综合评估，终确诊是否患有多动症。

　　需要注意的是，多动症的诊断是一个复杂的过程，需要综合考虑多个方面的因素。因此，如果家长怀疑孩子患有多动症，应及时带孩子到专业医疗机构就诊，接受全面的检查和评估。同时，家长也应积极配合医生的治疗建议，为孩子提供必要的支持和帮助。

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