调整儿童多动症的认知是一个综合且长期的过程，需要家长、教师、医生等多方面的共同努力。以下是一些具体的策略和方法：

　　一、认知行为疗法

　　1. 识别并纠正不良认知

　　与专业人员合作：与心理医生或治疗师合作，共同识别儿童存在的不合理、消极的认知模式。

　　共同分析：与儿童及其家长一起，分析这些不良认知如何影响他们的行为和情绪。

　　制定计划：制定个性化的认知重建计划，帮助儿童建立更接近现实和实际的认知。

　　2. 认知训练

　　正面引导：通过正面引导、角色扮演等方式，帮助儿童理解并接受积极的认知观念。

　　练习：通过练习和巩固，使儿童逐渐习惯并积极运用新的认知模式。

　　二、情绪调适训练

　　1. 识别情绪

　　教育儿童识别情绪：帮助儿童学会识别自己和他人的情绪，理解情绪的产生和变化。

　　2. 情绪表达与调节

　　学习表达：教育儿童用语言来表达自己的想法和感受，避免用冲动行为来宣泄情绪。

　　情绪调节技巧：教授儿童一些情绪调节的技巧，如深呼吸、冥想等，帮助他们在情绪激动时保持冷静。

　　三、行为治疗

　　1. 设定明确规则

　　制定规则：为儿童设定明确的行为规则，并告知他们这些规则的意义和重要性。

　　奖惩机制：建立奖惩机制，对儿童的积极行为进行奖励，对不良行为进行适当惩罚。

　　2. 分解任务与设置目标

　　分解任务：将复杂的任务分解成多个小步骤，帮助儿童逐步完成任务，增强他们的自信心和成就感。

　　设置目标：与儿童一起设定具体、可实现的目标，并鼓励他们为实现目标而努力。

　　四、家庭与学校支持

　　1. 家庭环境

　　营造良好氛围：家长应努力营造温馨、和谐的家庭氛围，为儿童提供稳定、安全的成长环境。

　　积极参与：家长应积极参与儿童的治疗过程，与医生、教师保持密切联系，共同关注儿童的进步和问题。

　　2. 学校环境

　　提供支持：教师应给予多动症儿童更多的关注和支持，理解他们的特殊需求，并为他们提供适当的学习资源和帮助。

　　个性化教学：根据儿童的具体情况，采用个性化的教学方法和策略，帮助他们更好地适应学习环境。

　　五、专业治疗与咨询

　　1. 寻求专业帮助

　　如果家长发现儿童的认知问题较为严重或难以自行调整，应及时寻求专业医生或心理学家的帮助。

　　2. 综合治疗

　　多动症的治疗通常需要综合治疗，包括药物治疗、心理治疗和行为干预等。家长应与医生充分沟通，制定合适的治疗方案。

　　济南六一儿童医院作为儿童发育行为疾病医学中心，尤其是在治疗多动症、抽动症、自闭症等方面，有其独特的、前沿的医疗体系，为众多受到疾病困扰的患儿解除病痛，恢复健康，很多患病孩子在家长的带领下慕名而来。

　　济南六一儿童医院独立成区，治疗环境私密、安静，倡导"一患、一医、一护"的护理模式，充分保护了患者的隐私，给重视隐私、面临难言之隐的患者免除了尴尬。就医环境温馨舒适，医护人员细心体贴，让患者感受到亲如家人的对待。

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　　责任编辑：zhj

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