自闭症患儿的家庭训练方法是一个综合性的过程，旨在改善患儿的核心症状，提高他们的生活自理和社交能力。以下是一些具体的家庭训练方法：

　　一、沟通训练

　　建立清晰的沟通方式：使用简单明确的语言与孩子交流，并辅助以图片、符号或手势来增强理解。例如，可以使用社交故事或情绪图表等视觉工具，帮助孩子理解和表达自己的情感和需求。

　　语言认知训练：进行语言认知的对话交往，如握手互问“你好”，鼓励孩子使用语言表达自己的愿望。在日常生活中，家长可以设定场景，如购物、乘车等，让孩子扮演不同角色，学习各种社会规范。

　　发音练习：进行发音练习，如大声张大口发长音“a--、u--”，或进行肺活量练习，如边跑边发“a——i——u”。同时，可以使用游戏的方式，如“小斑马，打哈欠，张大嘴巴，aaaa-”等儿歌，增加练习的趣味性。

　　二、社交技能训练

　　眼神接触和表情互动：在日常活动中，鼓励孩子与他人进行眼神接触和表情互动。家长可以通过模仿和示范，教孩子如何表达情感，如微笑、皱眉等。

　　回应名字和交流要求：教孩子学会回应自己的名字，并在交流时提出自己的要求。可以通过角色扮演游戏或模拟情境来练习这些技能，如模拟购物场景，让孩子提出购买商品的要求。

　　社交主动性培养：为了提高患儿的社交主动性，家长可以在日常互动中特别注意激发孩子的社交动机。例如，通过看、指、应、说等基本行为，以及点头同意、摇头不同意等社交主动性能力，来培养孩子的社交技能。

　　三、自理能力训练

　　日常生活技能训练：鼓励孩子在日常生活中参与自理活动，如穿衣、刷牙、洗手等。使用图示指导和分步骤教学方法，将复杂的任务分解为易于理解和完成的部分。

　　生活习惯培养：建立固定的生活作息习惯，如定时吃饭、睡觉等，有助于孩子建立稳定的生活节奏和规律。

　　四、情绪管理训练

　　提供安静环境：为孩子提供一个安静、无刺激的环境，避免过多的噪音和外部干扰。这有助于孩子保持情绪稳定，减少焦虑和恐惧。

　　教导情绪调节技巧：教导孩子学习控制和调节自己的情绪和行为，如深呼吸、倾听音乐或使用放松技巧。这些技巧可以帮助孩子在遇到挑战时保持冷静和镇定。

　　五、其他训练方法

　　艺术康复训练法：通过绘画等艺术活动，帮助孩子表达内心情感，提高创造力和想象力。绘画疗法可以帮助孩子将潜意识中被压抑的情感和冲突表现出来，从而达到诊断和治疗的效果。

　　音乐康复训练法：利用音乐治疗，如自由即兴演奏和敲打乐器，帮助孩子宣泄情绪、发展想象力和稳定情绪。音乐治疗还可以促进社交和语言交流，发展新的技能和兴趣。

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　　责任编辑：zhj

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