儿童多动症，也称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，根据其核心症状主要分为以下几种类型：

　　一、注意缺陷为主型

　　主要特点：注意力不集中，但通常没有多动或冲动意愿的表现。这类孩子可能表现出懒散、困惑、迷惘、动力不足，伴较多焦虑、抑郁，有较多的学习问题，而较少伴品行问题。

　　影响：由于注意力难以集中，这类孩子在学习和日常活动中可能遇到较大困难，如做功课时不能全神贯注，边做边玩，粗心大意，随意涂改，丢三落四等。

　　二、多动、冲动为主型

　　主要特点：主要表现为活动过度和冲动行为，如上课坐不住、小动作多、经常交头接耳，影响课堂纪律。这类孩子虽然注意力可以集中，但常因多动和冲动行为而分散注意力。

　　常见年龄段：常见于学龄前和小学低年级儿童。

　　其他表现：合并品行障碍和对立违抗性障碍较多，但一般无学业问题。

　　三、混合型

　　主要特点：既有注意力不集中的表现，也有多动和冲动的行为。这一类型在活动水平、冲动性、注意力、学业及认知功能损害方面为严重。

　　影响：合并对立违抗障碍、品行障碍、焦虑、抑郁障碍的概率均高，社会功能损害重，预后差。临床上这一类型为常见。

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　　责任编辑：zhj

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