早期发现儿童自闭症的存在，需要家长和照料者细心观察孩子的行为和发育情况，并结合专业医生的评估。以下是一些有助于早期发现儿童自闭症存在的方法：

　　一、观察孩子的社交行为

　　目光接触：自闭症患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，尤其是对人的眼部注视减少，不和人进行目光对视，或者瞥一眼后马上转向一边。

　　社交兴趣：观察孩子是否愿意主动与同龄人建立社交关系，是否喜欢与同龄人玩耍。自闭症患儿通常对社交活动缺乏兴趣，更喜欢独自一人游戏。

　　二、注意孩子的语言发育

　　语言发展：自闭症患儿的语言发育明显落后于同龄儿童。观察孩子是否能够进行正常的语言交流，包括言语的清晰度、语言的连贯性和逻辑性。

　　非语言交流：除了语言交流外，还应注意孩子的非语言交流能力，如肢体语言(如点头、摇头表示需要或拒绝)、面部表情等是否丰富和恰当。

　　三、观察孩子的兴趣和行为模式

　　兴趣范围：自闭症患儿的兴趣范围通常非常狭窄，可能只对某一种或几种特定的事物表现出强烈的兴趣。观察孩子是否对其他大多数同龄人感兴趣的事情都不感兴趣。

　　刻板重复行为：注意孩子是否有经常多次重复一个单一、刻板的动作，如转圈、来回奔走、嗅味、特别依恋某一种东西等。这些行为往往是自闭症患儿的典型表现之一。

　　四、关注孩子的情绪和行为表现

　　情绪反应：观察孩子是否有情绪反应异常的情况，如脾气暴躁、容易出现攻击性行为或自伤性行为等。这些情绪和行为方面的异常也可能是自闭症的表现之一。

　　适应能力：注意孩子的适应能力是否较差，是否强烈要求保持现状，不肯改变生活环境以及行为方式。

　　五、及时寻求专业评估

　　如果家长或照料者观察到孩子存在上述任何一项或多项症状，应及时带孩子到专业医疗机构进行评估。医生会通过详细的问诊、观察和评估工具(如儿童孤独症量表)来判断孩子是否存在自闭症的风险。

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　　责任编辑：zhj

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