家长在辨别儿童是否患有多动症(ADHD)时，可以从以下几个方面进行观察：

　　一、行为特征

　　活动过度：

　　儿童表现出无法控制的过度活跃，如手脚不停、坐不住、话多、小动作多。

　　在教室里难以保持安静，无法从事需要静心的活动或游戏。

　　注意力不集中：

　　儿童容易分心，无法长时间专注于某项任务。

　　常常忘记指示或遗漏细节，如做作业时粗心大意、丢三落四。

　　冲动行为：

　　儿童自控能力差，常常打断他人讲话，难以等待或轮流。

　　行为不考虑后果，容易冲动地做出决定或行动。

　　二、情绪与学习

　　情绪不稳定：

　　儿童情绪容易波动，易怒、易哭、易激惹。

　　可能因为一点小事就产生过分的情绪反应。

　　学习困难：

　　尽管智力正常，但学习成绩普遍较差。

　　难以专心听讲，短时记忆困难，导致学习效率低下。

　　三、社交障碍

　　人际关系紧张：

　　儿童难以与同伴和谐相处，容易与人发生冲突。

　　缺乏社交技巧，难以建立稳定的友谊。

　　四、体格检查与协调性

　　协调性较差：

　　儿童的协调性可能较差，如做翻动手腕、指对指等动作时显得笨拙。

　　可能出现精细动作、协调动作、空间位置感差等问题。

　　五、专业评估与诊断

　　临床评估量表：

　　使用专业的临床评估量表，如DSM-5(美国精神医学学会发布的第五版《精神障碍诊断与统计手册》)中的多动症诊断标准，对儿童的症状进行评估。

　　智力测验与心理测验：

　　进行智力测验和注意测验等心理测验手段，以评估儿童的智力水平和注意力集中能力。

　　医生咨询：

　　如果怀疑儿童可能患有多动症，建议咨询儿科医生或儿童心理专家。他们可以提供更全面的评估和专业的指导。

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　　责任编辑：zhj

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