对于儿童语言发育障碍中的自言自语现象，家长不应该随意制止。以下是对这一观点的解释和建议：

　　一、自言自语现象的分析

　　内部语言的发展：

　　自言自语可能是孩子的内部语言在发展，这是他们思考问题和自我表达的一种方式。

　　内部语言有助于孩子整理思维、规划行动，并帮助他们应对内心的压力和不安。

　　自闭症等特殊情况：

　　自言自语在自闭症儿童中尤为常见，是他们的一种自我刺激行为。

　　自闭症儿童的自言自语可能包含多种形式，如只有声音没有具体内容、语句有具体内容但机械性重复等。

　　二、制止自言自语可能带来的问题

　　影响孩子的心理发展：

　　强制制止孩子的自言自语可能会让孩子感到困惑和不安，影响他们的心理发展。

　　孩子可能会因为无法表达自己的内心世界而感到孤独和无助。

　　阻碍孩子的语言发展：

　　对于语言发育障碍的孩子来说，自言自语是他们尝试使用语言的一种方式。

　　制止这种行为可能会阻碍他们的语言发展进程。

　　三、建议的处理方式

　　观察和理解：

　　家长应首先观察孩子的自言自语行为，尝试理解其背后的原因和动机。

　　注意区分孩子的自言自语是内部语言的发展还是病理性的表现。

　　提供支持和引导：

　　对于自闭症等特殊情况的孩子，家长应提供必要的支持和引导，帮助他们更好地理解和应对自己的自言自语行为。

　　可以通过减少独处时间、提供有意义的活动来替代自言自语等方式进行干预。

　　寻求专业帮助：

　　如果孩子的自言自语行为持续存在且严重影响日常生活和学习，家长应寻求专业医生的帮助。

　　医生会根据孩子的具体情况制定个性化的治疗方案，包括言语治疗、心理干预等。

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　　责任编辑：zhj

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