语言障碍是指在构音、语畅、声音或综合以上各项有发生异常的现象。关于它的定义分为学理的、医学上的和法定的定义。呼吸、发声、共鸣等过程中任何一项受到损伤都会导致语言障碍，但未必会干扰到语言的学习或、书写。

　　每个宝宝生长发育的速度都不一样，有的宝宝可能会早点，有的宝宝可能会晚点，但是如果宝宝存在以下几种情况，就要开始警惕宝宝是否存在语言发育迟缓

　　1、在宝宝半岁的时候只会发出哭声，对周围人讲话的声音没有反应，也不能跟周围发声的人有比较持续的眼神交流。

　　2、在宝宝一岁的时候不能发出单音节，也听不懂一些比较简单的指令。

　　3、在宝宝两岁的时候不能发出辅音，即气流通过口腔时受到阻碍的音，如四、爬、吐等。

　　4、在宝宝三岁的时候只能比较机械的重复周围人的话，不能说出完整的句子，想要的东西多通过动作来表达而非语言。

　　医学上，上面所说的语言发育迟缓，通常指的是部分宝宝在语言的学习、发育上明显较同龄人困难。

　　导致语言发育迟缓的原因比较复杂，如果家长不加以重视，或者没有采取恰当的方法来帮助宝宝，其语言能力会与同龄孩子拉开越来越大的差距，同时还会影响宝宝的心理健康，所以家长得好好把握治疗的好时机。

　　随着现代医学的发展，语言发育迟缓的宝宝多数可以通过正规的语言康复治疗，后期能够与人交流。除了前往正规医院，接受专业治疗外，我们家长还能做些什么来帮助宝宝训练语言能力呢？

　　1、训练注意力利用带有声音的玩具，吸引宝宝的注意力，引导宝宝在寻找玩具的过程中，与家长产生对视，甚至有眼神的交流。

　　2、选择训练理解是表达的前提，宝宝的大脑中必须储存了一定的知识内容，并且对其理解了，才会学习表达，所以我们可以通过选择训练，如指认动物、水果图卡等，让宝宝来进行理解的选择训练。

　　3、发音训练同样可以通过动物、水果图卡等，来训练宝宝发音，即家长在教宝宝理解、选择的过程中，大声夸张的将图片读出来，可以引导宝宝模仿家长的发音，得到训练。

　　4、训练发声器官训练宝宝的发音器官，提高其力量以及灵活性也是协助宝宝训练语言能力的基础，我们家长可以通过在宝宝的上唇涂抹糖水，让宝宝练习卷舌去舔上唇的，可以通过让宝宝从不同方向舔棒棒糖来练习舌头的转动，可以通过让宝宝多做亲吻的动作来提高唇部的力量等等。

　　之后，也是很重要的一点就是，家长一定要多鼓励宝宝用语言来表达自己的要求，而非通过动作、哭闹来表达，多鼓励、多理解宝宝，耐心引导，才能更好的帮助宝宝走出语言障碍的困境。

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