众所周知,脑性瘫痪是一种严重的疾病,会导致患儿智力低下。其实,除此之外,患儿还会存在视觉上的障碍,这种障碍是由于大脑功能发生障碍而引起的,而不是眼睛出现了问题。脑性瘫痪患儿出现的视觉障碍是可以通过一些训练方法来改善的,因此家长要学会这些训练方法,在日常生活中耐心地训练孩子,这样情况会有好转的。脑性瘫痪患儿有视觉缺陷怎么训练有效呢?
脑性瘫痪患儿的视觉训练目的是改善或补偿视觉缺陷。视觉缺陷是脑性瘫痪儿童伴发的问题之一。通过各种训练,手触觉反馈练习等,有助于纠正视觉缺陷,提高视力功能。使病儿充分利用视觉代偿其他各种感觉缺陷,提高对外部环境的感知能力。如训练孩子通过观察水蒸气的多少来代替手感知水温的高低,在马路上以眼代耳感知汽车的临近等。
脑性瘫痪患儿的视觉训练有很多。灵敏度训练,对物体的快速辨认等。距离知觉的训练,如目测物体的远近、大小、两物体间的距离等。形状知觉的训练,让脑性瘫痪患儿辨认常用物体的不同形状、大小、高矮等。颜色辨别训练,认识和辨别各种不同颜色。空间视觉定向的训练,如对物体上方左右的认识,对自身前后左右的认识等。视觉追踪搜寻和视觉记忆,让脑性瘫痪患儿追寻移动着的人和物体、记忆看过的物品及其颜色等。
还可以视觉器材训练。色彩鲜艳的游戏器材,如彩球、彩色图板等。让脑性瘫痪患儿玩一操作就会的游戏器材,如电动玩具等,对训练注视和追视能力有良好效果。带有指灯的游戏器材,当脑性瘫痪患儿操作正确或错误时,可给以不同颜色的指示。拼板、拼图和辨别大小的器材等。电子计算机,利用特别编制的视觉训练软件包进行各种视觉训练。
上述介绍了脑性瘫痪患儿有视觉缺陷的训练方法,希望家长朋友们能够掌握上述的视觉训练方法为脑性瘫痪患儿们提供良好的训练,相信在训练后脑性瘫痪患儿们是能够改善视觉缺陷的。希望以上的内用对大家有所帮助,祝愿患儿们能够早日康复。
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