儿童多动症的判断标准主要基于多个方面的综合评估，包括症状表现、持续时间、影响范围以及排除其他可能的原因。以下是具体的判断标准：

　　一、症状表现

　　注意力不集中：

　　儿童在多种情境下(如家庭、学校、社交场合)都表现出难以集中注意力，常常分心、走神。

　　难以保持对任务的关注，容易忽视细节，经常犯疏忽错误。

　　似乎听不见或注意力不集中，即使别人直接与他们交谈也是如此。

　　不能有效地组织任务和活动，常常有始无终，半途而废。

　　活动过多和冲动：

　　儿童表现出过度的活动，难以静坐，常常动个不停。

　　喜欢在不合适的时候插话，打断别人的谈话，难以等待自己轮到。

　　过度活跃或过分表达，难以保持安静，除非是在适当的环境中。

　　行为冲动，不考虑后果，易发脾气，自我控制能力差。

　　二、持续时间和影响

　　起病时间：这些症状必须在儿童期(常在6岁之前)开始出现，并且不是暂时性的。

　　持续时间：这些症状必须在至少两个场景(如家庭、学校、社交场合)中表现出来，并且持续至少6个月。

　　影响范围：这些症状的程度和持久性应与孩子的年龄和发展水平不相符，且对儿童的生活、学习和人际关系有明显的负面影响。

　　三、排除其他可能的原因

　　在诊断多动症时，还需要排除其他可能引起类似症状的医学或精神障碍，如精神发育迟滞、儿童期精神病、焦虑状态、品行障碍或神经系统疾病等。

　　四、专业评估与诊断

　　为了确诊多动症，通常需要多个信息来源，包括儿童的行为观察、家长或教师的报告，以及相关评估工具的使用。医生可能会进行行为量表检查(如父母问卷、教师问卷等)、智力测验、MRI检查等，以全面了解孩子的情况并作出准确诊断。

　　综上所述，儿童多动症的判断标准是一个综合性的评估过程，需要综合考虑症状表现、持续时间、影响范围以及排除其他可能的原因。如果家长怀疑孩子患有多动症，应及时咨询专业医生或精神健康专家进行详细的评估和诊断。

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　　责任编辑：zhj

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